《十四中庸之道》教学设计(部级优课)语文教案

以审辩式思维推动文化经典阅读的教学尝试——《论语・中庸之道》教案湖州市第五中学 徐雪莉 邮编：313000 手机：13587250213学习目标：学会用审辩式思维探究文本，正确解读和批判继承传统文；深