二年级数学平均分的教学设计

平均分学校：高埗低涌宝文学校 姓名： 一、设计理念：根据课堂教学设计原理，《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》的教学建议，（一）数学教学活动要注重课程目标的整体实现。（二