数字1-5的认识教学设计刘喜梅[修改版]

第一篇：数字1-5的认识教学设计 刘喜梅《1～5的认识》教学设计 刘喜梅 教学目标 1．使学生会用1～5各数表示物体的个数，知道1～5的数序，能认读1～5各数，建立初步的数感。 2．培养学生初步的观察