一年级数学下册4100以内数的认识4.1数数数的组成3教学反思新人教版

数数 数的组成（3）1.在例3的教学中，我突出了一个“学”字。我让学生通过感受具体的事物(小棒)到半具体半抽象的事物(计数器)到抽象的数这个过程，来学习100以内数的读、写。课堂上，通过个位和十位上的