幼儿园趣味识字教案

幼儿园趣味识字教案　　幼儿园趣味识字教案范文一　　一、识字教学情境化　　〖问题〗　　低年级的孩子活泼、好动,注意力不够集中,而识字教学又相对枯燥,如果每节课仅仅让他们机械地读写识字,孩子们就会觉

幼儿园趣味识字教案 幼儿园趣味识字教案范文一 一、识字教学情境化 〖问题〗 低年级的孩子活泼、好动,注意力不够集中,而识字教学 又相对枯燥,如果每节课仅仅让他们机械地读写识字,孩子们 就会觉得索然无味,教学效果差,识字教学会陷入一种高耗低 效的状况。怎样才能激发孩子们的识字兴趣呢? 〖教学片段〗 师:(出示青蛙图)今天,我们教室里来了一个新伙伴,它是 谁呀? 生:这是一只青蛙。 生:这是一只可爱的大青蛙。 师:青蛙想考考大家,行吗?