信息技术心得之在信息教育课中的故事

信息技术论文之在信息教育课中的故事 　　咸丰新城民族小学　吴艳华　　由于学校工作需要，今年我负责了学校的电教工作。并且还带了信息技术这门功课。我教的是六年级的信息技术课。就拿六年级的信息课来谈谈我在教

信息技术论文之在信息教育课中的故事 咸丰新城民族小学吴艳华 由于学校工作需要，今年我负责了学校的电教工作。并且还带 了信息技术这门功课。我教的是六年级的信息技术课。就拿六年级的信 息课来谈谈我在教学中的故事吧。 六年级信息技术课接触到了powerpoint，也就是我们俗话说 的制作幻灯片。为此，我在开学初的一段时间，一直都在课上让学生接 触到幻灯片，欣赏幻灯片，同时，也在教学生学习Powerpoint的使用 方法。可是，几次下来，我却发现了其中存在着许多不足。 例如：教学《在Powerpoint中插入图片》这部分内容时，教 学过程就是让学生跟着课本上的例题做：一、插入剪贴画、二、插入自 选图形，例题完成后再进一步的熟练操作。一节课下来，觉得教学效果 不好，虽然学生一直在动手实践，但是他们只是照着课本上的操作步骤 一步步完成练习而已。学生的积极性无法充分调动起来，创新精神也就 根本无从体现，顶多也就是一次计算机操作技能训练而已。 再给第二个班的学生上课时，我先讲解完制作的步骤和要点。 再给学生布置了明确的任务：我们所学的科目有很多，请同学们结合 课本、上网查找相关资料自己制作一份满意的幻灯片，学科不论。制 作的幻灯片要有剪贴画，有自选图形，还要制成简单的动画演示文稿。