道德与法治三年级《大家的“朋友”》教学设计

道德和法治三年级《大家的“朋友”》教学设计课题 大家的朋友单元第三单元学科道德和法治年级三年级学习目的1．知识和才能(1)认识生活中常用的公共设施,知道它们的作用。（2)知道如何去保护公共设施。2．情

道德和法治三年级《大家的“朋友”》教学设计 课 大家的朋友 单元 第三单 学科 道德和法 年 三年 题 元 治 级 级 1．知识和才能 (1)认识生活中常用的公共设施,知道它们的作用。 （2)知道如何去保护公共设施。 2．情感和态度 学 知道公共设施在日常生活中的作用，要自觉保护公共设施。 习 3．行为和习惯 目 养成保护公共设施的良好习惯，争做文明小公民。 的 4．过程和方法 通过活动展示和故事讲述，认识到公共设施在日常生活中的作用; 通过感受公共设施的“委屈”，倾听公共设施的“心声”等活动， 体会到公共设施需要我们大家共同去保护。 重 知道公共设施的作用，学会保护公共设施。 点 难 在日常生活中可以主动去保护公共设施。 点 教学过程 教学环 老师活动 学生活动 设计意图 节 设置情境，导入新课 导入新 1．播放图片并提问：同学们知 课 道这是什么地方吗？ 2．学生答复：公园。 3．为了创立文明城市，政府给 学生考虑 激趣导入 公园增添了许多设施，你能说出这 并答复 些设施的名字吗?