夏日总动员5月主题反思一

夏日总动员主题反思一---------夏天好热班级：中二执教：赵娟提起夏天，我们常常想到的是炎热的阳光和流不完的汗水，但是小朋友可能有完全不同的感觉！小朋友来说，夏天，是可以尽情享受冰激凌的时候，是可

--------- 夏日总动员主题反思一夏天好热 班级：中二 执教：赵娟 提起夏天，我们常常想到的是炎热的阳光和流不完的汗水，但是小朋友可能有 完全不同的感觉！小朋友来说，夏天，是可以尽情享受冰激凌的时候，是可以泡在泳 池里玩水消暑的时候，还有那么多知了在树上唱着动听的歌！夏天真是一个热闹的季 节。 在《热闹的夏天》的主题活动中，我们和幼儿一起穿上凉凉的夏装，到大自然中 去倾听夏天的天籁之音，和孩子一起动手制作夏天的拖鞋和扇子……等等，在不断的 实践、观察、发现、思考和讨论中，肯定的说孩子们都有了不同程度的成长。 在《热闹的夏天》的主题活动中，我们通过《快乐的夏天》让幼儿获得了有关夏 天气候特征；从活动《有趣的动物避暑》让幼儿了解了一些常见动物的避暑方法；《夏 天的瓜果》了解了夏天常见的蔬菜、水果、植物以及幼儿讲述自己对夏天的感受，和 幼儿一起讨论“如何度过炎热的夏天”通过幼儿与幼儿之间的热烈讨论，他们提出了 多种方案，比如：穿凉快的衣服，吃冷饮，多游泳，打太阳伞，戴太阳镜等。 幼儿似乎对声音特别敏感，夏天的昆虫叫声引起了他们极大的兴趣，针对这些， 我们让幼儿自己去搜集了各种昆虫的图片、标本及声音，让幼儿带到学校来与小伙伴 一起分享。 我们还利用“夏天的动植物、夏天的食品、夏天的服饰、夏天的活动”贯穿始终， 引发了幼儿对夏天的无限遐想，我们和幼儿一起观察身上所穿的夏装,和幼儿一起动 手制作夏天的用品，画一画夏天的美景，一起品尝冰凉的水果和冷饮，让幼儿感受夏 天的美好，享受夏天。通过师幼共同创设主题墙饰，让幼儿获得与同伴合作成功的快 乐体验。 《热闹的夏天》给孩子们一个个很好的实践机会及自我展示舞蹈，如活动《夏日 凉帽秀》、《夏日服装展》、《扇子》等，孩子们运用各种美工材料去设置每个活动 的场景，孩子们在每个场景的创设始终是如此的专注和投入，在动手能力及想象外界 空间的模式的能力较以往进步。