幼儿小班认知技能教案：游戏中促进孩子认知发展

幼儿小班认知技能教案：游戏中促进孩子认知发展的重要性近年来，越来越多的幼儿园开始注重幼儿的认知发展，因为幼儿期是人类认知发展的重要阶段，也是人类智力发展最迅速的阶段。在幼儿园中，游戏是幼儿活动中的重要

幼儿小班认知技能教案：游戏中促进孩子认知发展的重要性 近年来，越来越多的幼儿园开始注重幼儿的认知发展，因为幼儿 期是人类认知发展的重要阶段，也是人类智力发展最迅速的阶段。在 幼儿园中，游戏是幼儿活动中的重要组成部分，适当的游戏对促进孩 子认知发展有着重要的帮助。针对幼儿小班的认知技能教案应运而 生。 一、幼儿小班认知技能的涵盖范围 小班的幼儿一般处于2-3岁的阶段，表现为身体活动能力逐渐增 强，儿童语言和认知能力开始显露。小班的认知技能教学应涵盖以下 内容： 1.形状和颜色的认知。 2.大小、长短、宽窄等基本属性的认知。 3.与数量有关的概念，例如：多、少、整齐。 4.时间的概念，例如：昨天、今天、明天、上午、下午、晚上。 5.物体的分类，可以采用分类游戏培养孩子对物体的归类能力。 第1页共4页