思想品德课教学中道德两难法的运用研究

思想品德课教学中道德两难法的运用研究标题：道德两难法在思想品德课教学中的运用研究引言：道德两难法是指在面对两个或多个道德原则相互冲突的情形时，个体需要做出选择，从而准确判断自己的道德行为。思想品德课是