立足学生实际,切实提高课堂效率

立足学生实际,切实提高课堂效率 高中和初中的数学学习在知识点、知识面和知识容量上都有了明显的差异，而且落差很多，学生在数学学习中很容易形成两极分化，进而可能会导致很多的学生对数学的学习产生厌学情