结合具体情境有效把握估算教学的合理性(小学)

结合具体情境 有效把握估算教学的合理性——由相同数量、不同估算策略教学引发的思考《数学课程标准》指出：“估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用，培养学生的估算意识，发展学生的估算能力，让学生拥