七年级-语文-上册-学科教案-窃读记

教案七年级-语文-上册-学科教案-窃读记一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入林海音的《窃读记》，激发学生的阅读兴趣，培养学生的文学素养。1.1.2引导学生理解作者对读书的热爱，对求知的渴望，对自

---- 教案七年级语文上册学科教案窃读记 一、引言 1.1 设计意图 1.1.1 通过引入林海音的《窃读记》，激发学生的阅读兴趣，培养 学生的文学素养。 1.1.2 引导学生理解作者对读书的热爱，对求知的渴望，对自由阅 读的向往。 1.1.3 培养学生对语文学科的兴趣，提高学生的文学鉴赏能力。 二、知识点讲解 2.1 生字词解析 2.1.1 窃：偷偷地，暗中进行。 2.1.2 读书：指阅读书籍，获取知识。 2.1.3 渴望：迫切地希望得到某种东西。 2.2 句子解析 2.2.1“” 窃读，是我在贫困中与读书为伴的方式。 2.2.2“” 每当夜幕降临，我便开始了我的窃读之旅。 2.3 文章结构 2.3.1 引子：描述作者的贫困生活和对读书的渴望。 2.3.2 主体：叙述作者在夜晚窃读的经历和感受。 2.3.3 结尾：表达作者对自由阅读的向往和对知识的热爱。 三、教学内容 3.1 课文朗读 3.1.1 让学生朗读课文，感受作者的情感。