《山雨》优质课教案设计

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《山雨》优质课教案设计 教材分析： 人教版小学语文六年级上册第一组教材是以感受大自然为专题 来编排教学内容的，目的是培养学生热爱自然的美好情操，引导学生 体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象，表达自己独特的感受， 品味文章优美的语言。《山雨》是本组第二篇略读课文，作者赵丽宏 按雨来、雨中、雨后的顺序，用清新的笔调描绘山雨独特的音韵美和 色彩美。作者通过独特的联想和想象，将整场山雨描绘成一场美妙的 音乐会：山雨悄然而至，由远而近，飘飘渺渺，“像一曲无字的歌谣”； 林中万物“都变成了奇妙无比的琴键”，在山雨的弹奏下，“一首又 一首优雅的小曲”回荡在人们耳边；山雨过后，山林中余韵缭绕。山 雨的色彩美主要体现在雨中山林那水淋淋的充满生机的嫩绿之中，令 人难以忘怀。全文语言优美，景物描写形象生动，字里行间洋溢着作 者对山雨、对大自然的那份浓浓的喜爱之情。 教学目标： 1、有感情地朗读课文，从字里行间感受山雨独特的音韵美与色 彩美，体会作者对山雨的喜爱之情。 2、通过自主品悟，继续学习作者在细致观察、用心倾听山雨的 同时，通过联想和想象来表达自己独特感受的方法。 3、赏析并积累课文中的优美语句，背诵自己喜欢的部分，并有 阅读相关美文的兴趣。 教学重难点：