小学数学学习方法指导_数学学习方法

小学数学学习方法指导_数学学习方法　　新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。因此，培养自学能力，在老师的引导下学会看书，带着老师精心设计的思考题去预习。如自学

小学数学学习方法指导_数学学习方法 新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的 习惯，是获得数学知识的重要手段。因此，培养自学能力， 在老师的引导下学会看书，带着老师精心设计的思考题去预 习。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些 条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有 没有新的解法，解题步骤是怎样的。抓住这些重要问题，动 脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去独立探究新的知 识。 二、在老师的引导下掌握思考问题的方法 一些学生对公式、性质、法则等背的挺熟，但遇到实际 问题时，却又无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问 题。如有这样一道题让学生解“把一个长方体的高去掉2_厘 米后成为一个正方体，他的表面积减少了48平方厘米，这 个正方体的体积是多少？”同学们对求体积的公式虽记得很 熟，但由于该题涉及知识面广，许多同学理不出解题思路， 这需要学生在老师的引导下逐渐掌握解题时的思考方法。这 道题从单位上讲，涉及到长度单位、面积单位；从图形上讲， 涉及到长方形、正方形、长方体、正方体；从图形变化关系 讲：长方形→正方形；从思维推理上讲：长方体→减少一部 分底面是正方形的长方体→减少部分四个面面积相等→求