幼儿园中班数学教学设计

幼儿园中班数学教学设计幼儿园中班数学教学设计 篇13、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。㈠搭楼梯，引导幼儿学习6以内的倒数，感受倒数时越来越小的特点楼梯是什么样的?今天老师要来搭一个楼梯，看