五年制人才培养方案

五年制人才培养方案 一、培养目标 本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体全面开展的，能够在幼儿教育机构或教育行政机关从事学前教育的高等技术应用性高等专门人才或幼儿园骨干教师。 职业岗位群：幼儿园管理