部编版三年级下册第一单元《昆虫备忘录》评课稿

部编版三年级下册第一单元《昆虫备忘录》评课稿 《昆虫备忘录》是部编版三年级下册第一单元的一篇课文，内容用贴近儿童话的语言记录了昆虫的习性，表现了周围世界的五彩缤纷。汪曾祺的《昆虫备忘录》中无论是大标题

部编版三年级下册第一单元《昆虫备忘录》评课稿 《昆虫备忘录》是部编版三年级下册第一单元的一篇课文，内容 用贴近儿童话的语言记录了昆虫的习性，表现了周围世界的五彩缤纷。 汪曾祺的《昆虫备忘录》中无论是大标题还是小标题，都充满情趣与 温度。更像是他在记录与自己对话的内容，对话内容里有自己的“琢 磨”，有跟虫子们“聊天”会直抒胸臆，表达对虫子们的“挺喜欢” 或“顶讨厌”之情。 教学过程中，胡老师从整体到重点部分，抓住备忘录介绍。从整 体感知——聚焦重点，由自学文本——合作探索，全文以生为本，既 尊重学生的认知本性、理解力，又实现了思维的碰撞。同时选取精读 句段，述说最感兴趣的内容。所以这节课自然而然的达到了设计“巧” “真”。 “巧”在一是了解了学生的课前预习，二是提高理解与概括能 力，三是聚焦重点句段为抓关键词、为制作备忘录做好了准备。 “真”在一是抓住了语言有趣，让孩子体悟到童真童趣，又达到 解决本单元重点——体会优美语句。二是制作昆虫备忘录，人手一个 学习记录单，达到了本课学习的巩固延伸。一以贯之，与文本衔接严 丝合缝，有利于内化知识，提高能力，巩固积累。