百所全国重点大学近3年录取分数区间统计表

百所全国重点大学近3年录取分数区间统计表眼下，正值高考(微博)志愿填报的关键阶段，在这段短暂而又关键的时间里，面对全国两千余所高校，有无一种直观地展现各大高校受考生认可程度的方法？　　根据调查，我们发

3 百所全国重点大学近年录取分数区间统计表 眼下，正值高考(微博)志愿填报的关键阶段，在这段短暂而又关键的时间里，面对全国两千 余所高校，有无一种直观地展现各大高校受考生认可程度的方法？ 根据调查，我们发现，高校历年录取分数的高低，从某种意义上显示了考生和家长(微 博)对高校的认可度，为此我们对教育部权威部门提供的各高校近三年(2009~2011年)高考 录取分数中几十万个数据进行了统计、整理、筛选、分类，最终得出了10分段“高校录取 分数分区间分布统计表”(内容见后)，以期对考生的志愿填报有所参考。 为方便大家理解统计数据，特作以下说明。 1.统计分数为院校录取平均分。在本次统计中，我们参考的是高校在各省(区、市)的录 取平均分。就一所院校而言，在同一省(区、市)既有最低分，也有最高分，平均分是将所有 录取考生的分数进行统计整理而得。根据志愿填报规律，如果考生报考某大学，其成绩的相 对分(高考成绩与同科类同批次省控线之差)与录取平均分相对分(平均分与同科类同批次省 控线之差)相差不大，录取的可能性更高。因此，选择平均分对考生选择大学的参考意义更 大。 2.具体统计方法：首先根据教育部提供的2011年各高校分省份录取数据，按文、理科， 不同批次，统计出某所高校在所有招生省(区、市)的录取平均分分差(院校录取平均分分差= 院校在该省的录取平均分—该省该批次省控线)，然后把这些院校在不同省(区、市)的录取 分差相加，并除以省(区、市)的数量得到某一年录取平均值。据此方法，再分别统计2009 年和2010年的高校录取分平均值，然后将三年平均值之和经过再次平均，最后得出的平均 值就是高校所属的分数区间(详见本文第一部分：高校录取分数区间分布统计表)。 3.跨批次招生院校，归类情况有所差异。目前，跨批次招生的院校较多，为了更详细地 反映各高校录取情况，我们按院校在不同批次的招生分别归于不同的批次中。这里要特别说 明的是，某院校如果在某批次招生少于五个省(区、市)中，未列入本统计表。 4.院校分布的分数区间：根据院校历年录取分数超过省控线的规律和特点，对本科一批 分9个分数段进行统计，本科二批、本科三批分6个分数段进行统计。具体而言，本科一批