浅谈多媒体教学在教学中的运用

- 一是直观性原则。 - 初中生爱看好动，处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，过分抽象的问题，学生往往感到乏味而百思不得其解。而多媒体具有形象、直观的特点，利用它可使数学课导入要