《〈项链〉》教学设计[修改版]

第一篇：《〈项链〉》教学设计《项链》教案设计 旬邑中学郭昭君 教学目标： 1、把握情节结构，通过小说精巧的情节分析来透视人物思想品质。 2、通过细腻的心理描写来评价人物的性格特征。 3、培养学生多角度