质疑过程中激发、培养学生主动性、独立性、创造性探究的能力

质疑过程中激发、培养学生主动性、独立性、创造性探究的能力《语文课程标准》中指出“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习的情境，尊重