小学三年级语文《翠鸟》教案、教学反思及说课稿

小学三年级语文《翠鸟》教案、教学反思及说课稿1.小学三年级语文《翠鸟》教案篇一教学要求：1、学习作者抓特点观察、描写的方法，体会用词的贴切、生动，养成积累 好词佳句的习惯。2、感受作者对翠鸟的喜爱之情

小学三年级语文《翠鸟》教案、教学反思及说课稿 小学三年级语文《翠鸟》教案篇一 1. 教学要求： 、学习作者抓特点观察、描写的方法，体会用词的贴切、生动，养成积累 好词 1 佳句的习惯。 、感受作者对翠鸟的喜爱之情，增强爱护野生动物的意识。 2 、正确、流利、有感情地朗读课文。 3 教学重难点： 其中课文写翠鸟外形特点和捉鱼的第一、二、三自然段是本课的重点；翠鸟 的 外形特点和翠鸟的捉鱼本领之间的关系是教学的难点。 教具准备：多媒体课件 教学课时：课时 1 教学过程： 一、创设情境，触发个性 、同学们，听（多媒体课件播放“百鸟争鸣”声）你们听到了什么？ 1 、你们都喜欢鸟吗？都喜欢哪些鸟？为什么？ 2 、是呀，鸟是我们人类的朋友，我们都喜欢它。今天我们再来认识一位新 的朋 3 友一一翠鸟，一起叫一叫它的名字，再亲切一点。瞧，这就是翠鸟（多媒体 课件出示 “翠鸟”图）。用自己的话说说你看到的翠鸟。 、同学们观察得非常仔细，从你们专注的目光里，老师感觉到你一定很喜 欢翠 4 鸟。你还想更多的了解翠鸟吗？那么就拿出那篇介绍翠鸟的文章读一读吧。 二、读文作画，张扬个性 、同学们读得很认真，读完了课文，你对翠鸟又有了哪些了解呢？ 1 、看来，同学们通过读书，已经理解了课文的主要内容。课文给我们描述 了翠 2 鸟的外表、活动以及生活习性。你们喜欢翠鸟吗？你最喜欢它的什么？