有关判断成语使用正确与否的教学设计

关于《判断成语使用正确与否》的教学设计后所镇中学 敖 华教学目标（一）知识与能力：掌握成语错误运用的六种基本类型。（二）过程与方法：正确理解与运用常见的成语；学会替换句子中使用错误的成语。（三）