教育教学管理经验交流会上的发言稿

教育教学管理经验交流会上的发言稿教育教学管理经验交流会上的发言稿　　近年来，各种“模式”打着课改的旗号应运而生，然而我们“突袭”课堂。教师还是那些教师，学生还是那些学生，课堂仍然很还是那个课堂。教育