陕西省蓝田县焦岱中学高中政治5.2文化创新的途径教案新人教版必修3

文化创新的途径 学情分析：高二学生已具备一定归纳能力和分析、综合能力，能够自主地分析现实生活中的一些文化行为，但看问题往往比较偏激、片面，缺乏良好的逻辑思维能力。因此在文化创新的途径上要对他们进行指导