实施口语交际教学策略分析报告[范本]

实施口语交际教学策略分析报告　　口语交际由过去的“听话”、“说话”整合发展而来，并加进了新的元素，既不是“听话”、“说话”的简单相加，也不全是对语文教学空白的填补。口语交际课的教学，必须以听话说话教学