初中历史 《宋元时期的科技与中外交通》教学设计学情分析教材分析课后反思

教学设计《宋元时期的科技和中外交通》_历史_初中__ 一、教学理念   我国古代的四大发明，代表了我国古代科技发展的最高水平。其中，造纸术和印刷术的出现，加快了文化的传播；指南针的发明，促进了航海事业