八年级人教新目标英语第三单元的教学设计

八年级人教新目标英语第三单元的教学设计 　　1．本单元是人教版新目标英语八年级上册的第三单元内容。它的中心话题是用现在进展时表示将来时的用法。本课是一节以语法为学习主线，以任务为语言教学模式的起始课，

八年级人教新目标英语第三单元的教学设计 1．本单元是人教版新目标英语八年级上册的第三单元内容。它 的中心话题是用现在进展时表示将来时的用法。本课是一节以语法 为学习主线，以任务为语言教学模式的起始课，主要教学内容是用 现在进展时表达即将发生的事情。通过教学任务来整体感知进展时 用法和语言环境。引导学生初步学会用进展时表达将来时的用法。 培养学生口语交际水平，提高用英语交流、表达和思维的能力。使 我们的英语教学不再是简单地机械记忆，而是更应注重把词汇教学 融入中生活交流环境中。 2．学会用whatwhenhowlongwhere等特殊疑问词询问将来 方案的内容。 1、本课以假期活动为主线，通过师生访谈，用问答的形式循序 渐进地展开知识根底和能力根底学习。 2、在课堂设计上打造好任务型教学要求，针对学生怕参与交际 的情况，鼓励他们大胆尝口语交际，提高学生团体活动效率，激发 学生的参与意识。 1.KnowledgeObjects A、Wordsandexpressions:?Whereareyougoingfor vacation?Whatareyoudoingthere?Whenareyougoing there?Howlongareyoustaying?WhatwhenHongKong,takea vacationsportscampbefamousforGotothebeachsounds good.etc B、功能：用现在进展时表过即将发生的事情。引导启发学生习 在新的语言知识学习任务过程中。增长学生学英语的兴趣。 C、语言构造：1）用现在进展时表示一般将来时。2）句式构造