本斋小学课堂教学改革方案(讨论稿)

本斋小学课堂教学改革实施方案（讨论稿）一、课堂教学的现状与问题：（一）教师方面：1、对学情了解不够。在备课和教学中教师往往忽视学生的学情，以成人的眼光看待学生，用成人的标准要求学生，造成学生难学、畏学

本斋小学课堂教学改革实施方案（讨论稿） 一、课堂教学的现状与问题： （一）教师方面 ： 1、对学情了解不够。在备课和教学中教师往往忽视学生的学情，以成人的 眼光看待学生，用成人的标准要求学生，造成学生难学、畏学、厌学。 2、重教轻学。主要表现在：教师以“灌输”为主，学生以听为主。教师侧 重考虑如何教，很少考虑学生如何学；不敢放手或组织指导学生自主学习、探究 学习与合作学习。 3、重知识传授，轻情感态度的培养。受传统观念的影响，教师的教学只重 知识的传授和能力的培养，而忽视情感态度的培养。 4、缺乏教学后的再思考，对教学中的得失没有及时总结，为日后教学制定 有效措施。 （二）学生方面： 1、学习的依赖性强。等、靠、拿思想严重。 2、畏难、厌学情绪突出。怕动脑，随意性强。 3、学习习惯差。不会预习、不会自学。 二、指导思想 全面贯彻党和国家的教育方针，以新课改精神和理念作指导，以课堂教学改 革为突破口，结合学校实际，加强研究与管理，加大改革力度，转变教学方式， 切实提高课堂教学效率，全面提高我校教育教学的质量。 三、课堂教学改革目标 1、生生达标。使课堂适应每个学生的发展，教师做到因材施教，生生有所 学成， 2、教师的“教”为学生的“学”服务，引导学生开展自主、合作、探究式 学习。 3、授课体现精讲精练。最少用一半的时间给学生充分地自读、自解、练习、 纠错、思考、运用等，提高学生的主动性，参与性。 4、通过课堂教学改革，努力达到以下目标：