地理骨干教师高端培训的心得体会

地理骨干教师高端培训的心得体会 第一次听到地理学科教育要践行立德树人，是20xx年在南昌召开的中国教育学会地理教育专业委员会年会上。当时段XX秘书长提出地理要践行立德树人，天津钟XX教授宣布下一届年会

地理骨干教师高端培训的心得体会 第一次听到地理学科教育要践行立德树人，是20xx年在南昌召开的中 国教育学会地理教育专业委员会年会上。当时段XX秘书长提出地理要 践行立德树人，天津钟XX教授宣布下一届年会探讨主题地理课程价值 (立德树人)和课程标准修订。 接下来的两年，在地理研讨群参与群友关于地理课程标准的问卷调 查，在《地理教学》、《地理教育》和《中学地理教学参考》看到多 为专家关于我国教材、课程标准演变研究文章，随后又有关于地理学 科核心价值的探究。 作为一名普通地理教师，对中学地理教学改革自然十分关注。但是对 于诸多变革的关联并不了解和理解。对于各部分变革只是简单的、碎 片化的认知。 今天听朱XX司长的讲座，是我对中学课改的顶层设计有了清晰的认 识。 基于我国教育现存问题，在党的十八会议上， ___从全局和战略高度 出发，强调坚持把立德树人作为教育的根本任务。在此背景下进行 《普通高中课程标准》的修订工作。可见《课程标准》目的是将立德 树人的教育战略目标落到实处。这涉及的各个学科，是一项复杂的系 统工程。任务艰巨：提炼学科核心素养;研制学业质量标准;深化和促 进高考的改革。从这三大重任看，改革大于修订。 课题组比较研究国际普通高中课程标准，理清我国普通高 高中课程标准修订的思路，包括课程标准修订的指导思想和基本原 则。