《学会看病》课堂教学设计

《学会看病》课堂教学设计 　　1．认识11个生字，联系上下文或理解“打蔫儿、残忍、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥、晦涩、忐忑不安”等词语。 　　2．培养学生的独立阅读能力。 　　3．有感情地朗读课文，体