国内外特殊教育比较研究

国内外特殊教育比较研究【摘要】近代世界特殊教育经历了从思想到实践的过程；中国特殊教育经历了从照搬到创新的过程。特殊教育对象也在不断分化，最终形成了特殊需要儿童的概念，这就要求实施全纳教育，满足所有儿童