2024年五年级品德与社会上册 走进民族大家庭教案 北师大版

2024年五年级品德与社会上册 走进民族大家庭教案 北师大版教学目标：知识目标：知道我国是一个拥有56个民族的大家庭，各个民族都有自己独特的、绚丽的民族文化，共同组成了中华民族的文化宝库。能力目标：进

2024年五年级品德与社会上册走进民族大家庭教案北师大版 教学目标： 知识目标：知道我国是一个拥有56个民族的大家庭，各个民族都有自己独特的、绚丽的民 族文化，共同组成了中华民族的文化宝库。 能力目标：进一步提高识图能力、收集资料的能力、语言表达能力和合作能力。 情感目标： 培养相互尊重、团结友爱的情感和态度，激发爱祖国的思想情感。 教学重点 ：知道我国是一个拥有56个民族的大家庭，各个民族都有独特的风俗习惯． 教学难点 ：在《中国主要民族分布图》中，找主要的少数民族和聚居地． 教学准备 ：1、课件； 2、师生收集有关少数民族的资料，包括文字、图片、等； 3、歌曲《爱我中华》 课型 ：新授 教学课时 ：1课时 课前一分钟 ：小故事--《泼水节的来历》 教学活动过程： 一、复习导入 问题：1、我国的国土面积是多少？ 2、我国有多少人口？ 我们伟大的祖国地域辽阔，国土面积有960万平方公里，有着辽阔的海域，是一个有着 13亿人口的大家庭。那么，我们的大家庭里有哪些家庭成员呢？今天，就让我们带着这个 问题一起走进我们的民族大家庭。（板书：走进民族大家庭） 二、展开学习活动 （一）民族组成学一学 1、师：同学们，你们听过《爱我中华》这首歌曲吗？这首歌唱遍了祖国大江南北，让我们 一起来欣赏这首歌,看看从歌词中，你知道些什么内容呢？（播放《爱我中华》歌曲，欣赏 图片） 2、学生交流听歌后的感受。总结我国有56个民族。 谈话：1、你是哪个民族的？ 2、你都知道哪些少数民族？ (出示56个民族图片)初步感知我国的56个民族。 3、出示我国部分少数民族人口统计表，介绍人口较多的少数民族． 4、进行自学活动。出示独立自学指南。发自学卡片。 出示《我国主要民族分布图》