中国非英语专业学生在There-be句型习得中的母语负迁移研究的中期报告

中国非英语专业学生在There-be句型习得中的母语负迁移研究的中期报告本研究旨在探讨中国非英语专业学生在英语There-be句型习得中可能存在的母语负迁移现象。通过收集分析学生口语和写作语料，结合相