格物致知教学教案赏析

格物致知教学教案赏析格物致知教学教案赏析　　教学目的：　　（1）分析本文从反面论证儒家格物的观点不能滥用于当今的世界；从正面分析格物致知是科学的实验的写作方法。　　（2）联系自己学习生活折实际，