大班音乐教案及教学反思《小小乐队》

大班音乐教案及教学反思（小小乐队）活动目标：.比照有序的节奏乐和无序的响声之间的差异，体验节奏的秩序性。.尝试用自己喜欢的打击乐器给熟悉的音乐打节奏，以教师援助记录的形式复 习各种节奏类型。活动打算：

大班音乐教案及教学反思（小小乐队） 活动目标： 1 .比照有序的节奏乐和无序的响声之间的差异，体验节奏的秩序性。 2 .尝试用自己喜欢的打击乐器给熟悉的音乐打节奏，以教师援助记录的形式复 习各种节奏类型。 活动打算： 1 .打击乐器假设干：铃鼓、沙球、碰铃等。 2 .生活中的常见器物，如桶、盆、盘、杯、碗、锅、勺子、筷子等。 活动过程： 一、击打各种乐器，比照声音的无序和有序。 1 .呈现打击乐器，导入活动 2 .体验无序演奏 （1） 今天我们要成立一个小小乐队，请每个小朋友选择一样你喜欢的乐器吧。 （2） 下面，小小乐队打算开始演奏了。拿起乐器，预备一一起一一 3 〔〕这次演奏的效果怎么样？为什么呢？ 3 .随音乐演奏 11） 现在，我们就请潘老师来为我们弹奏一首曲子。 [2） 这次跟着音乐演奏，感觉和刚刚有什么不一样？！.屈老。师教案网！ 3） 〔为什么没有音乐的时候演奏的声音不好听，跟着音乐演奏感觉就好听了 呢？ 小结：第一次演奏，有的小朋友打得快，有的打得慢，显得乱糟糟，有了音乐之 后，大家都跟着音乐的速度来打节奏，很齐整，所以听起来舒服多了。 二、尝试打出不同节奏并依据节奏谱演奏。 1 . 幼儿打节奏，教师记录 (1) “刚刚小朋友听着音乐，你打出的是什么样的节奏？(幼儿演示，教师