2022年谈阅读与数学教学

2022年谈阅读与数学教学谈阅读与数学教学罗永道当前数学教学中存在着一些不良倾向（现象）：1、学生不读数学书，以为学数学只要上课能听懂，题目会做就行了，研读教材仅仅是老师的事，数学课本仅当习题集用，正