小学科学案例：谈《蜡烛能燃烧多久》这一

“实验改进”的收益————谈《蜡烛能燃烧多久》这一课　在一次区教研活动中，刘老师正在执教六上《蜡烛能燃烧多久》这一课，他把科学书中的第二个对比实验进行了改进，用同一个杯子罩住了一长一短两支蜡烛代替了用