《用数学解决问题》小学数学说课稿_1

《用数学解决问题》小学数学说课稿 一、教材分析 1、教学内容：“用数学”是《义务教育课程标准实验教科书·数学》中的一个新内容。本节课是人教版教材小学一年级下册19页的例3。 2、

《用数学解决问题》小学数学说课稿 一、教材分析 1、教学内容：“用数学”是《义务教育课程标准实验 教科书·数学》中的一个新内容。本节课是人教版教材小学 一年级下册19页的例3。 2、教材分析：用数学不是孤立专项的训练，而是分散 于新教材的各个单元，其目的在于让数学更加紧密的联系实 际生活。本节课的教学是在学生学习了简单的用加法减解 答问题和20以内退位减法的基础上进行的。事实上，用数 学目的是对前面所学的内容进行综合提升，同时也是为后面 文字叙述式的用数学奠定坚实的基础。 二、教学目标的'确立 本节课在设计时，力求使学生认识到现实社会中蕴涵着 大量的数学信息，数学在现实世界中有着广泛的应用;面对实 际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法 寻求解决问题的策略。根据以上分析，我确立了如下所述的 教学目标。 知识与技能方面：