实践教案：实践教学，让4乘法口诀知识更具价值

实践教案：实践教学，让2、3、4乘法口诀知识更具价值乘法是数学学科中的一个重要内容，乘法口诀是学习乘法必不可少的内容。在学习乘法口诀的时候，我们经常会听到家长和老师说，2、3、4乘法口诀是最基础的口诀

实践教案：实践教学，让2、3、4乘法口诀知识更具价值 乘法是数学学科中的一个重要内容，乘法口诀是学习乘法必不可 少的内容。在学习乘法口诀的时候，我们经常会听到家长和老师说， 2、3、4乘法口诀是最基础的口诀，是必须要掌握的，但是很多孩子学 习了口诀之后并不能够灵活应用，反而容易忘记。为了让孩子们更好 地掌握2、3、4乘法口诀知识，我们需要进行实践教学，让孩子们在 实践中学习，让知识更具有价值。 实践教学是一种通过实践活动来促进学生学习、发展才能的教学 方法。通过实践教学，可以让孩子们在实际操作中学习知识，通过亲 身经历来掌握知识，让知识在实际中得到运用。下面我们将介绍几种 实践教学的方法，让孩子们更好地掌握2、3、4乘法口诀知识。 一、教学案例 制造糖果、糕点是一种很好的实践教学方法。我们可以让孩子们 学习制造甜品的原理以及过程，让孩子们分组合作，制作出一批甜 品。在制作甜品的过程中，可以让孩子们将口诀直接运用到计算中， 比如要制造10个糖球，每个糖球需要使用3颗糖粒，共需要多少糖 粒？这里就可以将2和10两个数字运用到计算中，让孩子们直接体验 到2乘以5等于10的实际应用。通过这种方式，不仅让孩子们对甜品 制造有了一定的认识，而且还可以更好地掌握2、3、4乘法口诀。 第1 页共 3页