再探小学养成教育内容论文

再探小学养成教育内容论文再探小学养成教育内容论文　　小学养成教育的优劣影响学生一生的成长和命运，大家都知道其重要性。但是多年来我们一些学校的养成教育却带着很大的盲目性，对其内容和任务缺乏科学的认知

再探小学养成教育内容论文 再探小学养成教育内容论文 小学养成教育的优劣影响学生一生的成长和命运，大家 都知道其重要性。但是多年来我们一些学校的养成教育却带 着很大的盲目性，对其内容和任务缺乏科学的认知和明确的 规划，因此在小学进行了六年的养成教育，多数教育内容都 是“教而不育”、“养而不成”。本文想对小学养成教育内容 的基本属性、科学定位做一些探讨，或许对增强养成教育的 科学性、实效性有所助益。 一、从学生的成长需要出发，确定养成教育内容 养成教育的根本目的是什么？其出发点和落脚点都是直 接指向人的，一切为了人的成长需要，为了孩子今天的健康 成长、充分发展，为了他们明天的成功成才。从人的成长需 要出发理解和实施养成教育，养成教育就可以减少盲目性， 调动主体性，找到自己在教育中的正确位置。 学生的成长以及他们将来获得成功的人生，需要有三种 能力。