班主任工作总结通用15篇

班主任工作总结通用15篇班主任工作总结1 好快，我与初三（5）班的同学们已经共同奋斗近一年啦！我与他们相识在去年的8月，转瞬，往事已成追忆。 接任初三（5）班的班主任后，我着手全方位

班主任工作总结通用15篇 班主任工作总结1 好快，我与初三（5）班的同学们已经共同奋斗近一年啦！我与他们相识在 去年的8月，转瞬，往事已成追忆。 接任初三（5）班的班主任后，我着手全方位地了解学生的状况，与家长沟 通，与前任班主任交流，利用军训机会与学生谈心，向分管德育的领导和级长 了解5班需特别关注的学生。 发现：5班的学生比较浮躁，成绩好的学生不愿意当班干部。 确定了5班应着手提升的方面：班干部的领导力和带头作用；后进生的情 绪稳定和学习兴趣的培养以及爱校爱班感情的培养。 确定了“以静制动，以柔克刚”的治班策略。 明确了工作理念：接到任务后，动作要迅速，心态要平和，大事不糊涂， 小事不马虎。耐心指导班干部，耐心引导后进生，领着学生一步一个脚印地往 前走。 上学期，迎接德育评估、运动会、秋游，井然有序。期末调考，五班改变 了“头小尾巴大”（张级长语）的现状，头昂起来了，尖子生的人数增加了， 还获得“优秀连队”“先进班级”荣誉，黑板板报连续两次获二等奖。这一 年，在扭转班风的同时，注重培养学生的兴趣，关注美术特长生（7人）和音 乐特长生的全面发展，经常与美术老师交流，帮助特长生确定中考目标，制定 文化课提升计划。这7位美术生表现很好，在艺术节中表现突出，5班获“最 佳组织奖”。用《班规》来督促学生落实《中学生守则》，引导学生向真向善 向美，2月和4月在常规评比中获“先进班级”奖。学生毕业鉴定、学生德育 考核、中考报名资格审查、英语口语考试、体育中考、正式中考，按部就班， 有条不紊，保质保量完成了任务。 遗憾的是：还有一位叶同学没有听从教育，没有遵守诺言，没有顺利地完 成初中学业。在离中考还有一个多月的时候，因打群架而停止了初三学业！但 愿他能以此为戒，善待自己，善待他人，走好人生之路！ 班主任工作总结2 时光匆匆，一个学年的时间过去了，回顾这一个学年，虽然在做班主任的