六年级语文下册《匆匆》教学设计_1

六年级语文下册《匆匆》教学设计六年级语文下册《匆匆》教学设计　作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的

六年级语文下册《匆匆》教学设计 六年级语文下册《匆匆》教学设计 作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教学设计，教 学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标 进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。你知道什么样的 教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编帮大家 整理的六年级语文下册《匆匆》教学设计，希望对大家有所 帮助。 六年级语文下册《匆匆》教学设计1 教学目标： 1.会写本课2个生字，正确读写“挪动、伶伶俐俐、赤 裸裸”等词语。 2.有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，感受语言 的优美和作者的表达方式，积累语言。