预思品《生活中处处有科学》

《生活中处处有科学》课例教学改进过程：l 情景导入：教师手拿一片落叶，询问学生：“深秋时节，落叶随处可见，可是，大家有没有注意到，落叶掉落于地面时，是叶片的正面朝上还是背面朝上？”学生回答不一。师：那