浅谈关于计算机控制系统教学的研究与实践

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www.biyelunwen.com.cn 文章来源毕业论文网 浅谈关于计算机控制系统教学的研究与实践 www.biyelunwen.com.cn 文章来源毕业论文网 论文摘要：本文从计算机控制系统课程的教学实践出发，从课堂教学内容的组织和 实验的设计管理两个教学内容入手，提出以把教学、实验过程与日后工作和深入研究时采用 的设计过程接轨为主要思路，辅以对学生科学的管理、因材施教，从而保证最多的学生从课 程中受益。 ;; 论文关键词：计算机控制系统教学研究实验设计 一、引言 [1] 对工业生产过程进行计算机控制是科技发展的必然，计算机控制系统已成为生 产设备及过程控制等重要的组成部分，它代替人成为工艺过程控制的指挥和监督中心。当代 自动控制专业的大学生应当努力学习计算机控制技术，成长为适应社会发展的高技术人才。 计算机控制系统课程就是适应这样的需要而开设的。它是一门理论性强、内容丰富、 概念抽象、涉及知识面宽、分析方法多、信息量大的课程。可以说本课程浓缩了自动化专业 的知识精华，在专业的课程体系中具有承上启下的作用。从课程设置的上下衔接来说，工科 自动化专业计算机控制系统课程主要在自动控制原理、现代控制理论等理论课的基础上进行 ; 深化在微机原理、单片机原理、电源技术等课程的基础上进行工程应用的实践。要上好这 门课，教师除了需要坚实的理论基础外，还需要有较好的实践经验，授课时能够将理论与实 际系统联系起来，同时要有丰富的教学经验和成熟的教学管理手段。 现行的教学模式下存在的一些问题偏于实际，忽略理论，将对学生深造和后续职业 ; 发展不利偏重理论教学，难以将理论与应用结合，学生出校门却无一技之长，无法立即服 ; 务于社会教与学的脱节，难于调动多数学生的学习积极性。 为此本文在教学实践的基础上，提出了从教学的组织和实验的管理的计算机控制系 统课程体系的安排，希望能得到同行的指点，共同进步。 二、课堂教学内容的组织