《谁说没有规则》教学设计[修改版]

第一篇：《谁说没有规则》教学设计《谁说没有规则》 齐蕊 教学目标： 1.学会6个生字，积累重点词语。 2.正确流利有感情地朗读课文，让学生懂得自觉遵守规则的重要性，养成自觉遵守规则的良好习惯。 3.调