2019-2020年高二生物 4.2关注生物技术的伦理问题教学案（选修班）

2019-2020年高二生物 4.2关注生物技术的伦理问题教学案（选修班）一．新课程标准1．关于转基因生物的安全性问题（Ⅰ）。　　　　　2．举例说出生物武器对人类的威胁（Ⅱ）。3．讨论生物技术中的伦

2019-2020年高二生物4.2关注生物技术的伦理问题教学案（选修班） 一．新课程标准 1．关于转基因生物的安全性问题（Ⅰ）。 2．举例说出生物武器对人类的威胁（Ⅱ）。 3．讨论生物技术中的伦理问题（Ⅱ）。 二．基础知识总结 （以书为本，看书后完成） (一)克隆技术引发的伦理问题 1、不赞成 (1)克隆人严重违反了 (2)克隆人冲击了现有的等传统的伦理道德观念 (3)克隆人是制造在上和上都不健全的人 (4)克隆技术尚不成熟 2、赞成 (1)技术性问题可以通过、和等方法得到解决 (2)克隆人是一项科学研究,即使是科学,就应该允许研究克隆人 【例1】 下列不属于克隆技术的是 A．一小块萝卜经组织培养，发育成完整的胡萝卜植物 B．将人的DNA片断植入细菌体内后获得大量的DNA片断 C．农业生产上利用马铃薯的芽繁殖马铃薯 D．小麦的花药经离体培养发育成单倍体植株 3、中国政府的态度:禁止克隆人,不反对克隆 【例2】 中国政府的态度是禁止生殖性克隆人不接受任何生殖性克隆人的实验， 原因是…… A．大多数人对克隆人的研究持否定态度 B．克隆人不是正常的个体 C．克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念 D．克隆人的技术性问题无法得到解决 (二)设计试管婴儿引发的伦理性问题 1、不符合伦理道德 (1)把试管婴儿当作人体零部件工厂,是对生命的 (2)早期的生命也有活下去的权利,抛弃或杀死多余的胎儿,无异于”谋杀” (3)有人会滥用设计试管婴儿技术,而设计婴儿 2、符合伦理道德 (1)设计试管婴儿是为了救人,是救治患者的最好,最快捷的方法之一 (2)提供骨髓中的细胞并不会对试管婴儿造成损伤 (3)脐带血乃试管婴儿的”身外之物” 3.、政府观点 中国卫生部在中规定,”实施体外受精——胚胎移植及其衍生技术必须获 得卫生部的批准证书” 【例3】 关于设计试管婴儿的问题，下列哪项不合乎道德规范 A．利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞，救治病人