2024年(秋)季版）二年级语文上册 识字1 保护庄稼好卫兵教案 语文S版

2024年(秋)季版）二年级语文上册 识字1 保护庄稼好卫兵教案 语文S版知识与技能：1、学习生字新词，熟读儿歌。  2、培养爱护小动物的意识和情感。 过程与方法：练习用多种

2024年(秋)季版）二年级语文上册 识字1 保护庄稼好卫兵教案 语文S 版 知识与技能：1、学习生字新词，熟读儿歌。 2、培养爱护小动物的意识和情感。 过程与方法：练习用多种方法自主识字 教学重点与难点：了解形声字的构字特点。 教具准备：课件、小黑板 教程： 首先：上课学生情绪调动。 一、猜谜趣味导入 1、 师说学生猜：绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。 2、 板书课题：保护庄稼好卫兵 二、初读课文，整体感知 （过三关，读书关） 1、同桌对读 2、个别学生读 3、分男、女、师生读。 4、全班齐读 三、字词关 自读，小老师领读，男女生读 ，开火车，小组上台展示 四、读课文识字 （课文关） 1 、齐声朗读，回归课文 2 、小组合作： 1、“它是庄稼的好卫兵”，它指的是谁?（青蛙） 2、为什么说青蛙是庄稼的好卫兵？（吃害虫） 3、我们该如何保护青蛙呢？（引导） 拓展： 生活中还有哪些好卫兵？（燕子 蛇猫头鹰 啄木鸟 蜻蜓 螳螂 壁虎 ……） 3、 师问:读了儿歌，你还发现了儿歌中藏有哪些秘密？ 生1：我发现了“清、晴、情、睛、请”的读音都和“青”有关系。 生2：这些字右边都是“青”，左边的偏旁不同，与什么有关就是什么旁。 4、师：这几个字都是“青”为声旁，加上不同的形旁组成的一组音、形相近的字。 5、用