《1声音的产生》教学设计(江苏省县级优课)-四年级科学教案

声音的产生宝应县柳堡镇中心小学 徐寿明【学习目标】过程与方法：△观察、比较发声物体时的状态，并对这一现象进行积极思考，经历感觉声 音、制造声音、探究声音产生原因的过程。△在观察、描述的活动中，积极思考